各有关院系、部：

为了进一步推动我国高等学校计算机课件的开发、使用和交流，尽可能地将已经开发的课件推广使用，避免低层次课件的重复开发，在国家教育部高教司同意和支持下，全国高等学校计算机课件评比评测委员会、全国高等学校计算机教育研究会、中国计算机学会教育专业委员会、计算机教育杂志社（教育部主管）将联合在全国开展“高校计算机课件评比”工作。经研究，我校决定组织相关教师参评，现将有关通知如下：
　　一、课件范围和要求：

（1）以高等学校计算机专业的课件为主，其他专业的用计算机技术制作的课件也接受参评，课件制作工具、平台也可参评。

（2）我校教师用于研究生、本科、专科，网络教育、成人教育、自考的课堂教育、远程教育、学生自学、辅助学习等所用的教学课件（网络版或单机版）。
　 （3）课件平台和制作工具
　 （4）必须是参评者自行开发或与他人共同开发的课件。

二、课件的“类·型”和“平台”

课件分为6个“类·型”和1个“平台”（“课件平台和课件制作工具”的简称）。“类·型”有：“计算机类·学生自主学习型”、“计算机类·教师教学辅助型”、“非计算机类·学生自主学习型”、“非计算机类·教师教学辅助型”、“实用技能类·教师教学辅助型”、“实用技能类·学生自主学习型”，每个课件只能申报1个“类·型”或“平台”。在申报书上要明确标注。

学生自主学习型课件是指教师不在现场学生能够自己学习的课件，网上自学课件都属学生自主学习型。

教师课堂教学辅助型课件是指教学以教师为主、计算机课件辅助教学的课件，课堂面授课的课件大多是这种类型。

不接受电子教案。

三、评比标准

课件评比和评分标准见“附件5：全国高等学校计算机课件评比评分标准”。

四、参评程序

请将参评的课件、文档的电子版刻录成光盘。文档为：

1.第三届全国高等学校计算机课件评比申报书；

2.课件功能、技术指标一览表；

3.课件安装说明书；

4.课件使用说明书。

以上四份文档样式详见“附件”。请将这四份文档用A4纸打印，一份光盘和这四份文档的纸质打印件为一套材料，报送时请将参评材料一式四套（光盘请用光盘夹保护，四套材料统一装入一个材料袋中，袋面注明课件名称、作者姓名和单位）以院系为单位在2007年10月8日上午12：00前统一报送至教务处教学科（校务楼116房间），联系人：葛明，联系电话：85310331。教务处将组织有关专家进行校内初评，经初评通过的课件由教务处统一送审。

全国高等学校计算机课件评比评测专家委员会将在2007年10月中旬开始进行初评，评选出评奖入围名单。2007年11月下旬全国高等学校计算机课件评比评测专家委员会在北京市（或杭州市）对于评奖入围的课件进行公开评比，评比时作者需在大会上自行演示（大屏幕投影）和讲解课件，专家评分团进行现场打分和亮分，对最终得奖的课件由教育部有关部门派人到现场颁奖。（全国高等学校计算机课件评比评测专家委员会对参评课件评比的详细情况届时请登陆中国现代与远程继续教育网”，域名www.cdce.cn查询）

五、奖励、证书、奖牌

1.奖励：

（1）设一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖，数量分别为参评总数的5％、10％、20％、25％。

（2）本届评比的奖金额度在大会前夕公布。

2.证书： 由“全国高等学校计算机课件评比评测委员会”颁发。

3.奖牌：每个一、二、三等奖课件均颁发奖牌，内容同证书。

4.特别注重创新，对于在创新上有较大贡献的课件给予特别的奖励。

5.颁奖：由教育部有关部门到会颁奖。

    各相关院系要积极宣传，广泛动员本单位教师参与。最终评奖成果在中国现代与远程继续教育网等网站、《计算机教育》等杂志公告和推广。

第三届全国高等学校计算机课件评比申报书.doc 课件安装说明书.doc 课件功能、技术指标一览表.doc  课件使用说明书.doc  全国高等学校计算机课件评比评分标准.doc