为了展示澳门太阳青年教师的才华,提高青年教师的教学水平,同时为学校青年教师基本功大赛选拔人才,学院决定举行第二届青年教师基本功大赛。现将澳门太阳第二届青年教师教学基本功大赛相关安排通知如下:
一、领导小组
组长:贾二强
副组长:梁志胜
成员:曹维安 王 晖 商国君 白建才 李亚平
王大伟 张懋镕 王玉华
二、参赛人员
澳门太阳35岁(1974年1月1日后出生)以下,承担本科教任的所有在岗青年教师,经学院统计现有以下11位教师:詹晋洁、苏小华、郭响宏、霍文勇、卜琳、王帅、李化成、李秉忠、张光伟、柴永昌、袁良勇。
三、比赛内容
(一)教学设计方案:为50分钟的完整教学设计方案,以下简称“教案”。应包括以下内容:
1.课程的一般信息:教学对象、课程名称、课程类型、教师的基本信息;
2.该单元的教学目标:包括知识、能力与情感态度方面的目标;
3.学生特点的分析:指学生的知识基础、认知特点和学习风格;
4.教学重点、难点及处理措施;
5.教学内容及教学活动的描述:教学组织形式、教师的活动、学生的活动;
6.教学媒体的选择和使用方法:符合学习内容、各种媒体优化组合;
7.教学反思与自我评价:该教学单元的突出特点,以往教学的反思与改进;
8.板书设计或课件(包括辅助学生学习的课件);
9.教学改革:与以往传统教学相比,本节教学内容、方法有哪些革新;
(二)教学演示:根据已准备的教案,进行20分钟的教学演示。
(教案与教学演示的评分方法详见附件1)
(三)现场答辩:在教学活动结束后,现场回答专家提问,专家可就课堂教学活动、教学改革理念与方法、教师职业素养等方面提问
四、比赛时间:第九周(具体时间另行通知)
五、比赛地点:历时文化学院多媒体教室
六、比赛评奖办法及奖励
1.评委由院教学委员会教师组成。赛前一周进行参赛教师教案评审;比赛当天进行现场教学演示评比和现场答辩;再结合参赛教师成绩,综合评定参赛教师最终成绩和获奖等级。
2、奖励。本届大赛将评出一、二等奖若干名,由学院进行奖励。其中一等奖获得者将代表学院参加学校举行的基本功决赛。
望参赛教师在10月22日前向教学秘书提供参赛电子教案一份,并认真做好教学演示和现场答辩的准备,按时参加比赛。
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2009年10月13日
附件1
太阳成集团tyc7111cc青年教师教学基本功大赛评分标准
一级指标 |
二级指标 |
分 数 |
备注 |
教案 |
1.教学目标明确,符合课程大纲要求,注重学生全面发展 |
1 |
15 |
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2.教学内容充实,科学性强,理论联系实际 |
1 |
3.教学过程突出学生的主体性,教与学的活动有机结合,采用多种教学策略,注重调动学生的学习积极性 |
3 |
4.正确选择和运用教学手段,多种媒体优化组合 |
2 |
5.充分考虑教学内容的重点和难点,并设计了有效的措施 |
3 |
6.格式规范,文字表达准确,阐述清楚,逻辑性强 |
1 |
7.教学改革措施得力 |
4 |
教学演示 |
教学内容 |
1.教学内容科学性强,理论联系实际 |
5 |
15 |
|
2.教学内容学术性强,渗透专业思想,教学内容能承前启后,循序渐进,重点突出,逻辑性强 |
5 |
3.教学内容启发性强,符合学生认知规律,注重培养能力 |
3 |
4.教学内容思想性强,具有教育性,积极引导学生树立专业意识、正确的世界观和价值观 |
2 |
教学活动及教学改革 |
1.教学活动多样灵活,教与学有机结合,突出学生的主体性 |
5 |
30 |
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2.教学方法得当,采用多种教学策略,能有效地调动学生的学习积极性和主动性 |
5 |
3.课堂提问能启发学生思考,与学生有效交流与沟通 |
5 |
4.熟练、恰当地运用多媒体教学手段,有效提高教学质量 |
5 |
5.教学环节完整,完成预定的教学内容 |
5 |
6.积极开展教学内容与教学方法改革 |
5 |
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教学语言、教态与板书 |
1.着装整洁得体,教态自然大方,亲和力强 |
2 |
10 |
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2.普通话标准,语言清晰生动,表达能力强 |
2 |
3.态度积极、向上,具有较强地感染力 |
2 |
4.板书设计合理,文字规范,图表清晰、美观 |
4 |
教学效果 |
1.教学过程富有逻辑,讲解富有条理,完成教学任务 |
5 |
10 |
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2.重点、难点处理得当,实现教学目标,学生评估良好 |
5 |
现场答辩 |
1.回答问题具有针对性,表达清晰准确,逻辑性强 |
5 |
10 |
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2.提出具有创新性的教学改革思想,有可行的教学改革措施 |
5 |
总体印象 |
1.教学理念先进,注重学生地全面发展 |
4 |
10 |
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2.教学风格突出,感染力强 |
3 |
3.热爱教师岗位,尊重学生,注重教书育人 |
3 |